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教师资格证面试成绩评分依据

2019-02-18 14:56:09| 来源:

>>>2019山西中小学教师资格考试信息汇总

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知 

5

2

较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,
对教师工作的基本内容和职责有清楚了解

3

关爱学生,尊重学生、平等对待学生,
关注每个学生的成长 

心理素质

5

3

活泼、开朗,有自信心 

2

有较强的情绪调节能力  

仪表仪态

5

2

衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点 

3

行为举止稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当 

言语表达

15

8

语言清晰,表达准确,语速适宜 

7

善于倾听、交流,有亲和力 

思维品质

15

3

思维缜密,富有条理 

4

迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题 

4

看待问题全面,思维灵活

4

具有创新性的解决问题的思路和方法 

教学设计

10

4

了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 

3

能根据学科的特点,确定具体的教学目标、
教学重点和难点 

3

 教学设计体现学生的主体性

教学实施

35

6

情境创设合理,关注学习动机的激发 

10

教学内容表述和呈现清楚、准确 

4

有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性 

8

板书设计突出主题,层次分明;
板书工整、美观、适量 

7

教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;
教学方法和手段运用有效 

教学评价

10

5

能对学生进行过程性评价  

5

能客观地评价教学效果 
 

小学面试评分标准

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知 

5

3

热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向

2

具备从事教师职业应有的责任心和爱心

心理素质

10

3

积极上进,有自信心

3

具有一定的情绪调控能力

4

 具有较强的应变能力

仪表仪态

10

5

行为举止自然大方,有亲和力

5

衣饰得体,符合教师的职业特点

言语表达

15

4

教学语言规范,口齿清楚,语速适宜

6

表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力

5

善于倾听,并能做出恰当的回应

思维品质

15

6

 思维严密,条理清晰,逻辑性强

5

能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应

4

 具有一定的创新意识

教学设计

10

4

 教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出

3

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动

3

 学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、
合作探究的方式达成学习目标

教学实施

25

8

教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏 

6

知识讲授准确,能基本完成教学任务

6

能够根据学生认知特点和学科教学规律,
选择恰当的教学方法

2

能够根据教学需要运用教具、
学具和现代教育技术辅助教学

3

板书工整规范、布局合理 

教学评价

10

5

 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈

5

能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价 

幼儿园面试评分标准

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知 

10

5

爱幼儿,尊重幼儿

5

有热情、有责任心

心理素质

10

5

能较好地调控情绪与情感

5

 开朗、乐观、善良

仪表仪态

10

6

五官端正,行为举止自然大方,有礼貌

4

服饰得体,符合幼儿教师职业特点

交流沟通

15

8

有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,
表达流畅,语速适当,有感染力

7

善于倾听、交流,有亲和力

思维品质

15

8

 能条理清晰地分析思考问题 

7

有一定的应变能力,在活动设计与实施、
环境创设上表现出一定新意

了解幼儿

10

5

有了解幼儿兴趣、需要、
已有经验和个体差异的意识

5

能通过观察来了解幼儿

技能技巧

20

10

熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

10

具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。

评价与反思

10

5

 能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。

5

能根据评价结果提出改进意见。

中小学和幼儿园教师资格面试考核包含结构化面试、试讲和答辩。其中任何一个环节出了问题都会影响到面试的结果。以下是面试不合格的典型表现。

一、答非所问

这是很多考生的通病,尤其在答辩环节。没有听清问题很容易造成误解,从而出现答非所问的情况。

二、严重缺时

这主要体现在试讲环节。试讲的时间是十分钟,如果考生在五分钟之内就主动结束了自己的试讲,考官可以直接判定不合格。因此,考生要特别注重时间的把握。建议时间观念不强的考生戴个手表去考场。

三、违背规则

试讲的要求在试题清单上面会写明,例如需要适当的板书、需要设计互动环节、全英授课等等。如果考生在试讲过程中漏了试题清单明文规定须展示的某个环节,这势必会造成比较严重的扣分。有些考生由于过度紧张而忘记在试讲的时候展示自己的板书。也有不少考生为了面子而忽略了自导自演的互动环节。出现类似这些违背规则的情况必然会导致严重的失分。

四、频频冷场

在考场上,绝大多数考生都会紧张。毕竟考官不会配合考生的试讲,甚至会摆出很严肃的表情。考生需要调整好心态,不必去琢磨考官的心思。

五、生搬硬套

有些考生为了投机取巧,在网上或某些参考资料书上寻找所谓的“万能”段子并背了下来。到了考场不顾实际问题,生搬硬套。殊不知,考官最反感这类迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄,面试结果往往都会不合格。切记:面试不是演戏,千万别跟考官玩套路!

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(责任编辑:wendy)

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